Магістр університету з питань інклюзивної освіти, демократії та кооперативного навчання

Загальні відомості

Опис програми

Мета майстра - навчити професіоналів розробляти, впроваджувати та оцінювати пропозиції щодо втручання, спрямовані на сприяння різноманітності навчальних процесів у соціальних та освітніх умовах для більшого включення людей.

Магістр забезпечує випускників навчанням принципам та моделям теорії та участі в дослідженнях, на яких базується інклюзивна, демократична та кооперативна освіта як у соціальних, так і в освітніх умовах.

Так само ступінь магістра дозволяє проаналізувати фактори соціального, культурного різноманіття та похідні особистісних умов, які виступають бар'єрами. Він також формує спосіб планувати освітні практики в шкільних та соціальних установах, які включають універсальні заходи для підтримки включення, щоб вони виступали як справжні освітні та навчальні спільноти. Він надає інструменти для планування та персоналізації навчальних програм , включаючих процесів оцінювання, що використовують рамки компетентностей, та розробки методологічних та організаційних стратегій, заснованих на спільному навчанні, які можуть сприяти включенню та справедливому реагуванню в класі. Зрештою, ступінь магістра зосереджується на тому, як сприяти створенню інклюзивного демократичного середовища та участі в школах чи соціальних умовах.

Випускники навчатимуться взаємодіяти в глобальному та міжнародному контекстах для виявлення потреб та нових реалій, які дозволяють переносити знання у сучасні чи нові сфери професійного розвитку, з можливістю адаптуватися та самонаправлятись у професійних та дослідницьких процесах .

132814_kids-girl-pencil-drawing-159823.jpeg

  • ECTS: 60 кредитів
  • Дати: з жовтня по червень
  • Модальність: онлайн
  • Мова викладання: іспанська
  • Орієнтація: Професійні та дослідницькі
  • Координатор: д-р Хосе Рамон Лаго (jramon.lago@uvic.cat)
  • Адресовано: випускникам університету викладача ранньої освіти, початкової освіти, соціальної освіти, педагогіки, психопедагогіки та психології або інших випускників університетів, пов'язаних із освітою та включенням

навчальний план

Модулі

  • Освіта та соціальне включення та виключення та освітня політика
  • Дослідження інклюзії
  • Включення в освітні центри та громади
  • Включення до аудиторії
  • Включення та індивідуальні відмінності
  • Аналіз кейсів та заключний магістерський проект

Доступ

Загальні вимоги доступу

Ви можете отримати доступ до університетського ступеня магістра, якщо у вас є:

  • офіційний іспанський університетський ступінь (незалежно від рівня та тривалості)
  • ступінь, що видається вищим навчальним закладом з іншої держави, що є членом Європейського простору вищої освіти, який у країні, що видає освіту, надає дозвіл на навчання магістрів.
  • ступінь закордонного університету з Європейського простору вищої освіти, не вимагаючи повної гомологізації, рівень підготовки, еквівалентний державному офіційному університетському диплому та який у країні походження надає право на доступ до аспірантури.

Окрім загальних вимог доступу, кожен майстер має певні вимоги щодо прийому та критерії відбору.

Вимоги до прийому

  • Виконувати вимоги до викладання в загальнообов’язковій середній освіті, бакалавраті чи професійній підготовці або до доступу до кваліфікованого навчання.
  • Мати звання випускника дипломного викладача дошкільної освіти, вчителя початкової освіти, соціального виховання або випускника педагогіки, психопедагогіки, психології або еквівалентного університетського ступеня.

Університет Вік залишає за собою право не навчати магістра, якщо мінімальна кількість студентів не зареєстрована.

критерії вибору

Коли кількість запитів на доступ людей, які відповідають вимогам, перевищує кількість місць викладання, для вибору кандидатів, які будуть прийняті, застосовуватимуться такі критерії:

  • Професійний досвід, пов'язаний зі ступенем магістра: 30 балів.
  • Ступінь придатності попереднього ступеня: майте МУ в загальнообов’язковій середній освіті та бакалавраті, професійній підготовці та викладанні мови або свідоцтві педагогічної майстерності: 20 балів.
  • Академічний запис попередніх досліджень: 20 балів
  • Знання третьої мови: 10 балів
  • Мобільність під час попередніх досліджень: максимум 10 балів
  • Постановка цілей із зазначенням особистої мотивації кандидата та цілей, які змусили його подати заяву на місце в майстра: 10 балів

Календар попередньої реєстрації

Попередня реєстрація

1-й період: з 18 березня по 16 вересня 2020 року

Прийом / призначення

  • 1-й період: між 11 та 15 травня 2020 року
  • 2-й період: між 3 та 10 червня 2020 року
  • 3-й період: з 1 по 8 липня 2020 року
  • 4-й період: між 3 та 9 вересня 2020 року
  • 5-й період: між 18 та 23 вересня 2020 року

реєстрація

  • Допущений 1-й період: 25 - 29 травня 2020 року
  • Допущений 2-й період: з 16 по 23 червня 2020 року
  • Допущений 3-й період: з 15 по 22 липня 2020 року
  • Допущено 4 період: з 15 по 22 вересня 2020 року
  • Допущений 5-й період: з 28 вересня по 2 жовтня 2020 року

Періоди прийому після першого відбудуться лише у випадку, якщо є вільні місця.

Кандидати, які завершили попередню реєстрацію в останній день встановленого періоду, матимуть додатковий день для подання очікуваної документації.

перспективи кар'єрного росту

  • Викладачі та викладачі в освітніх центрах, особливо прив’язані до професійних профілів уваги до різноманітності.
  • Психологи та педагоги, які працюють в освітніх, соціальних, медичних та / або громадських послугах
  • Соціальні педагоги, які втручаються в установи чи служби, спрямовані на допомогу людям, які з особистих, соціальних, культурних чи гендерних причин ризикують виключити.
  • Дослідники, керівники служб або технічні працівники, орієнтовані на розвиток досліджень або політики щодо освітньої чи соціальної включеності.
Останнє оновлення Бер 2020

Про навчальний заклад

Universitat de Vic - ??????????? ??????????? ????????? ??????? ? ???????????? ?? ??????????? ?????????? ???????????? ??????????????? ????????, ?? ??????? ?????????????. UVic-UCC - ????????? ?????????? ... Детальніше

Universitat de Vic - ??????????? ??????????? ????????? ??????? ? ???????????? ?? ??????????? ?????????? ???????????? ??????????????? ????????, ?? ??????? ?????????????. UVic-UCC - ????????? ???????????, ?? ??????????? ??? ????????? ???????????. Згорнути